Segnaliamo il convegno dal titolo: “Insegnare e disputare. La vita intellettuale e universitaria in età medievale“, organizzato con il patrocinio della SISPM, che si terrà presso l’Università di Pisa, nei giorni 25-26 novembre 2019 – Complesso ex-Salesiani (Aula SAL-1), via dei Mille 19.
Qui la cronaca dell’evento:
Insegnare e disputare. La vita intellettuale e universitaria in età medievale.
Nei giorni 25 e 26 novembre 2019 si è tenuto a Pisa un incontro di studio sulla quaestiocome metodo di insegnamento e di ricerca nella vita intellettuale medievale. Aperto da una panoramica di Olga Wejers (“The Story of the Quaestio”), l’incontro ha esaminato gli antecedenti del metodo nella cultura letteraria del mondo classico (“Forme letterarie di dibattito filosofico pre-scolastico: per una preistoria latina della quaestio”, S. Perfetti), l’ipotesi di un’origine araba (“Jadal, quaestio. La disputa nell’insegnamento superiore medievale arabo e latino, C. D’Ancona)”, le forme che la questioassunse nelle discipline mediche (“Questioni mediche e alchemiche”, C. Crisciani) e giuridiche (“La quaestiodei giuristi nella lunga età del diritto comune”, A. Floris), per passare infine allo studio di due momenti esemplari, l’uno nel pieno medioevo (“L’ ‘articolo’ nella Summa theologiaedi Tommaso d’Aquino”, O. Grassi) e l’altro nel passaggio tra due epoche e due culture (“La quaestionella filosofia ebraica tra Medioevo e Rinascimento”, E. Coda).